金秋送爽，逐梦启航。为助力2026级本科新生尽快完成从高中到大学的身份转换，明晰专业发展前景，搭建班主任与新生沟通交流的有效平台，在新生入学教育周期间，13水
分专业开展班主任见面会。各专业班主任分别与本专业新生面对面交流，从思想成长、校园生活、专业学习、未来发展等多个维度为新生答疑解惑，为同学们的大学之路指引方向。
1. 人文地理和城乡规划
见面会伊始，陈淑媛老师结合多年管理工作经验，聚焦新生入学适应，关切同学们的日常生活、宿舍交往与作息调整。她指出高考仅是人生的一个节点，步入福大即是全新起点，希望同学们做到思想明辨笃行、学习主动规划、生活包容向上，坚持运动与热爱，自己愿做同学们四年成长路上的倾听者与引路人。
随后，王琳老师为新生介绍人文地理与城乡规划专业概况。作为地图学、遥感原理与应用课程任课教师，王老师不仅梳理了专业发展历程，还介绍了学科竞赛、大一科研导师试点相关安排，往届学子在国内外深造、规划院、企事业单位等多元平台发展，鼓励同学们尽早参与科研与竞赛。
最后，高嘉祥老师以《地理科学在研究什么？》为主题开展分享。他以地理学四大核心问题切入，介绍自然地理、人文地理、地理信息三大研究方向，结合福州本地气候灾害、城市建设实例，讲解极端环境、城市空间、遥感大数据等前沿研究内容。针对当下AI工具普及的现状，他提醒同学们合理运用智能工具，甄别并内化知识。他寄语新生，大学将成长选择权交还自身，望大家审慎抉择、勇于担当，不负四年光阴。
2. 安全工程
此次座谈会，见面会伊始，廖灿老师阐释安全学科在企业管理中的价值，介绍阻燃材料相关应用。安全学科融合人机工程、行为心理学，交叉材料、自动化、化工、新能源等领域，发展潜力广阔。
随后，王金贵老师为同学们讲解就业前景。安全专业人才需求旺盛，毕业生可进入安科院、研究院、电网、新能源企业、保险公司等单位，依托错位竞争谋求发展。他还介绍阻燃材料、烟气蔓延实验等前沿研究。
老师们介绍“AI+安全”前沿方向，AI图像识别、智能预警可提升管理效率，但AI仅是工具，安全责任主体始终是人。鼓励同学们善用AI，保持独立思考。
互动环节，老师们解读注册安全工程师免考政策、企业安全“一把手负责制”等内容，并对新生提出期许：通过专业讲座了解科研方向，对接导师、走进实验室，夯实数理基础，做好考证规划。安全已从辅助职能升级为国家和企业的战略刚需。
3. 环境工程
见面会伊始，林昕老师向新同学们致以热烈的欢迎，祝贺大家相聚福大，正式开启四年的环工求学之路。接着围绕学业规划、时间管理、宿舍相处等方面分享经验，提醒大家尽快完成从高中生到大学生的身份转变，重视基础课程学习，积极参加与本专业相关的实习，学会利用学校提供的丰富资源。
之后，陈忠老师简单介绍了自身的研究方向与工作内容，说明了班主任在学业指导、思想引导、生活关怀等方面的工作职责，希望同学们遇到困难能够及时沟通。
随后，方圣琼老师结合环境工程专业特色，详细解读本科培养方案，梳理大学四年课程安排，讲解水污染控制、大气治理、固体废物处理等核心课程，介绍学科竞赛、科研项目、社会实践等丰富的成长平台。同时结合当下环保行业发展趋势，介绍生态环保领域的就业方向与发展机遇，鼓励同学们怀揣守护绿水青山的理想，扎实学好专业本领。
4. 资源循环科学与工程
见面会上，教务处吴波老师首先对13水
党委的信任和工作安排表示感谢，并表示将全力协助13水
，做好同学们求学路上的“同行者”。她介绍，环境工程、安全工程专业为国家级一流专业建设点，并通过教育部工程教育专业认证；资源循环科学与工程、人文地理与城乡规划为省级一流专业建设点。13水
学风良好、秩序井然，四六级通过率、体测合格率等指标表现良好。吴波老师鼓励同学们主动利用学校资源，围绕学业发展、职业规划、人际交往、心理健康和身体健康五个方面做好规划，找到属于自己的节奏，稳步成长。
陈学明、孟庆伟老师结合个人科研经历勉励新生，不要仅凭冷热标签评判专业。两位老师以土木行业发展变迁举例，谈及自身求学阶段专业也曾被贴上“天坑”标签，只要深耕专业、跻身领域前列，便拥有广阔发展机遇。关于AI，老师们提醒同学们避开两种极端：拒绝使用AI，或是被AI裹挟奴役，核心是善用智能工具、坚守独立思考。
交流环节，针对交叉学科就业竞争力的疑问，老师们解答：交叉学科十分适合读研深造，也能给予学生更广阔的探索空间。本科阶段不必强求“样样精通”，企业招聘除专业功底外，同样重视综合素养；求职时凡是相关岗位均可尝试投递，初筛之后，个人能力才是决定性因素。
小结
本次分专业班主任见面会，把思想引导、专业认知、生涯启蒙融为一体，拉近师生距离，有效缓解新生的迷茫与困惑。期待同学们以此为起点，锚定目标，脚踏实地，在各自专业领域深耕求索，书写属于自己的精彩大学篇章。
福大环安 全媒体中心
文字：13水
图片：13水
编辑：徐若翔
一审：李蓉蓉 林立超
二审：廖烨檬
三审：刘朝晖
